Mein erster Job als Lehrer war in einer psychiatrischen Klinik, und dies ist es, was meine Studenten mir beibrachten

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Autor: Laura McKinney
Erstelldatum: 4 April 2021
Aktualisierungsdatum: 25 Marsch 2024
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Als ich mir meine Lehrerkarriere während des Studiums vorstellte, habe ich mir in meinen kühnsten Träumen nie vorgestellt, dass meine erste praktische Erfahrung in einem Arbeitsleben in einer psychiatrischen Klinik sein würde. Ich meine, wer macht das wirklich? Ich hatte Horrorgeschichten von meiner Mutter und ihren Freunden gehört, die fünfzehn Jahre lang in einem staatlichen Krankenhaus gearbeitet hatten, und fragte mich, worauf ich mich einließ. Aber in den ersten zwei Monaten meines Studiums bekam ich einen Job und wollte den Schülern wirklich helfen. Also, wo kann man das besser machen als in einem Krankenhaus? Was mir jedoch noch nicht bewusst war, war das, was ich tatsächlich von meinen Schülern lernen würde.


Die ersten Wochen waren nicht schlecht. Ich hatte nicht viele Studenten (was wahrscheinlich eine gute Sache ist) und fühlte mich zuversichtlich, dass ich dort meine Rolle habe. Ein paar Wochen nach dem Schuljahr bekam ich jedoch ungefähr zehn neue Schüler in der stationären Abteilung des Krankenhauses. Dies bedeutet, dass sie sich in einer abgeschlossenen Einrichtung befinden und erst dann nach Hause gehen können, wenn der Arzt angibt, dass sie sicher genug sind. Was ich betrat, waren zehn depressive, wütende, ängstliche, selbstmörderische Kinder, die mich anstarrten.

Sie hassten die Schule. Wenn ich Hass sage, meine ich nicht, dass sie es gehasst haben, früh aufzustehen, um dorthin zu gelangen. Ich meine, sie hassten die Lehrer, ihre Kommilitonen, den Lehrplan, den Gruppenzwang. Etwa 95% der Schüler, die ich sah, verabscheuen alles und alles, was mit dem Schulbesuch zu tun hatte. Warum wollten sie also, wenn sie in einer Psychiatrie waren, zum Unterricht kommen, um zu lernen? Das ist eine Frage, die ich immer noch nicht beantworten kann und wahrscheinlich auch niemals. Die meisten von ihnen kamen jedoch.


Ich habe ihnen jeden Tag Unterricht gegeben oder ihnen bei der eigenen Schularbeit geholfen, damit sie nicht zurückfallen.Aber wie erklären Sie einem Vierzehnjährigen, dass ihr Mathe-Quiz so wichtig ist, wenn das schulische Umfeld sie überfordert und im Krankenhaus liegt? Wie lässt sich erklären, dass ein wissenschaftliches Experiment eines Schülers alles bedeutet, wenn er nicht einmal einen Grund sieht, heute vorbei zu leben?

Schnitt, Depressionen und Angstzustände waren Dinge, mit denen ich andere während meiner Schulzeit gesehen hatte, aber es war nichts, worüber jemand wirklich sprach. Ich konnte nicht glauben, wie viele Jungen und Mädchen ich unterrichtete, und sie hatten Einschnitte über sie und hatten das Gefühl, sie könnten unmöglich einen anderen Tag leben. Es war schwer zu verstehen, dass dies das war, was ich täglich sehen würde. Niemand bereitete mich auf den Schmerz vor, den ich jedes Mal empfinden würde, wenn ein neuer Student ins Krankenhaus kam. Einige der süßesten und klügsten Schüler sahen den Grund für ihr Leben nicht, weil sie in der Schule gemobbt wurden oder ihre Angst oder ihre bipolare Bewegung unbehandelt blieb.


Viele meiner Schüler wollten einfach geliebt werden, ein stabiles Zuhause haben oder das Gefühl haben, dass sie es wert sind. In unseren Schulen wird nicht über psychische Erkrankungen gesprochen. Das wurde mir sofort klar. Meine Schüler würden sich dumm fühlen, weil sie Medikamente einnehmen mussten, um ihre Bipolarität zu kontrollieren, weil ihre Freunde dies nicht tun mussten, und von da an wackelte es.
Obwohl die Arbeit mit diesen Schülern emotional am schwierigsten war, habe ich mehr von ihnen gelernt, als ich es in einer öffentlichen Schule jemals hätte tun können.

Meine Schüler lehrten mich Geduld, sie gaben mir innere Kraft, von der ich nicht einmal wusste, dass ich dazu in der Lage wäre, und sie zeigten mir, dass ich niemals aufhören sollte, meine Ziele zu verfolgen, egal welche Hürden ich stoße. Jedes Stigma, das ich wegen einer psychischen Erkrankung hatte, ist verschwunden, seit ich in der psychiatrischen Klinik gearbeitet habe. Diese Schüler kommen täglich von Ihren regulären öffentlichen Schulklassen ins Krankenhaus. Die Kinder könnten vom außer Kontrolle geratenen Schüler reichen, den Sie gezwungen haben, aus dem Unterricht zu treten, bis hin zum direkten A-Schüler, der jeden Tag im Unterricht ist.

Es kann Monate oder sogar Jahre dauern, bis meine Schüler all die erstaunlichen Qualitäten kennen, die sie haben, aber ich bin ihnen dankbar, dass sie mir die gezeigt haben, die ich in nur wenigen Monaten habe. Ich hoffe, dass andere erkennen können, dass psychische Erkrankungen nicht wegzuwerfen sind und dass diese Kinder nicht nur dazu da sind, von uns zu lernen - sondern auch, dass wir von ihnen lernen.


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